□城厢区南门学校三年（1）班 林容屹

那天晚上，我去给同学过生日，蛋糕是冰淇淋蛋糕，里面配了许多干冰。于是，我们开始探索它。

我手快，抢到了一袋干冰，兴奋得手舞足蹈。干冰的袋子上印着“-78°C”，这么低的温度，会冻伤手的。我撕开一个口子，小心翼翼地把干冰一股脑儿倒进杯子里，接着就把筷子插进去，想看看干冰能不能冻住筷子。

我还没试验成功，旁边的小郑已大呼小叫起来：“快看，我的杯子起雾了！”我扭头一看，哇塞！白烟像坐着滑滑梯一般，从杯子边缘溢了出来，并迅速飘满了整个餐桌，仿佛仙气缭绕。我们都凑过去往杯子里看，只见干冰在水中一边“扑通、扑通”地唱着歌，一边开心地“跳舞”。原来，是它在悄悄变身呀——从固态直接变成气态，还把周围的水蒸气也凝成了雾。我们纷纷学起小郑的玩法。正好我的面前有一壶开水，我就迫不及待往杯中加入热水。没想到，白烟像火山爆发一样喷涌而出，场面十分壮观，大家都欢呼起来。

渐渐地，干冰不再“跳舞”，冒出来的烟像轻柔的丝带垂到桌面。我忽然有点舍不得：它用自己“消失”，换来了这场神奇的表演。

这次对干冰的探索，我们都惊叹不已。它就像一颗亮晶晶的宝石，藏进了我记忆的宝盒里。

指导老师陈兰兰点评：这篇习作充满童趣与惊喜！老师看到你将一次偶然的发现，变成了一场生动的科学探索。你用“坐滑梯的白烟”“火山爆发”这样贴切的比喻，让现象跃然纸上。更难能可贵的是，你不仅写出了眼睛看到的，还写出了心里感受到的——那份好奇、兴奋与最后的舍不得，让探索充满了温度。继续用这样明亮的眼睛和细腻的心去观察世界吧！