图为本次活动特别邀请莆田嗨番喜剧场主理人魏东清、编剧黄智煌、演员兼主持人林俊晖、脱口秀演员卢晓军四位嘉宾现场打分点评，形成“教师—行业—学生”三方共评机制。洪依依/摄

新闻系副教授阮榕在媒体创新思维训练课程实践展示“有梗有传播·脑洞开麦课”表演活动前致辞。洪依依/摄

图为莆田嗨番喜剧场主理人魏东清为11位获奖选手颁奖。李金伟/摄 

本报讯 10月11日下午，莆田学院文化与传播学院举行媒体创新思维训练课程实践展示——“有梗有传播·脑洞开麦课”表演活动。活动以脱口秀为教学载体，探索将创意表达与课堂教学深度融合的新模式，让学生在笑声中激发思维、在表达中生成学习力。

据课程指导老师，新闻系副教授阮榕介绍，媒体创新思维训练课程是新闻系学生的必修课程，也是今年首次开设的创新实践项目，旨在推进课堂教学改革。课程以“创意驱动学习、表达促进思考”为核心理念，鼓励学生将媒介知识与个人观察相结合，在表达与创作中深化对传播规律的理解。

“我们希望把课堂变成一个可以‘开麦’的空间，让学生用自己的语言表达观点，用幽默激活思维。这不仅是一堂表演课，更是一堂思维训练课。”阮榕说。

当天，新闻231班与网媒231班96名学生齐聚课堂，18位从视频作业中脱颖而出的同学轮番登台。每人拥有5分钟的“开麦时间”，以原创脱口秀形式讲述校园趣事、传播观察与生活体验。

从综测焦虑到宿舍趣事，从“大学秒变玄幻剧”到“家乡方言脱口秀”，学生们用贴近生活的语言、犀利的观察与真诚的表达，将课堂知识转化为鲜活的传播内容，现场笑声与掌声此起彼伏。

本次活动特别邀请莆田嗨番喜剧场主理人魏东清、编剧黄智煌、演员兼主持人林俊晖、脱口秀演员卢晓军四位嘉宾现场点评，形成“教师—行业—学生”三方共评机制。

魏东清从舞台表现和动作节奏出发，鼓励学生“敢于登台、敢于尝试”；黄智煌聚焦文本逻辑与内容完成度，指出“创意的根本是讲真话”；林俊晖强调传播者的吸引力思维：“让受众自愿停留，才是真正的表达力”；卢晓军则鼓励学生“带着真诚去创作，表达自我才能触动他人”。

嘉宾们的点评既专业又亲切，帮助学生在轻松氛围中理解传播思维的真实场景与行业标准。

参赛学生安丛燕表示：“能在这些专业嘉宾面前展示作品，我既紧张又很荣幸，他们的点评让我明白，‘吸引受众’不是喊口号，得在每一个细节里真真切切地花功夫，这次实践真的太有意义了。”

活动采用“专业嘉宾+教师+学生投票”的综合评分机制，在共评中实现了“教学相长”。四位嘉宾、指导教师和现场观众共同为选手打分，最终评选出前10名优秀选手，分别是张婉美、黄佳豪、汪仁洁（并列第二）、林志浩、李择坦、黄雨璇、辜晨颖、陈书冉、许嘉琪、安丛燕、翁颖敏。获奖同学不仅获得课程成绩奖励，还获得了《喜剧之王单口季》演员在莆仙大剧院演出的优惠券。

“笑声只是形式，思维才是核心。我们希望学生在表达中思考、在创作中成长，让课堂成为思维活跃、表达自由的空间。”阮榕总结道。

阮榕称，近年来新闻系多门课程尝试通过“课堂+舞台”或“教学+行业”的双融合路径，推动学生从“学习传播”走向“创造传播”，实现教学内容、方法与评价体系的协同创新。   （洪依依 李金伟）